交互式电子白板具有极强的课堂交互性,教师可以随着课堂的进行对教学资源进行及时修改,及时调整课堂内容,抓住知识生成点。文章结合教学案例,对目前运用交互式电子白板存在的问题进行分析,并提出相应的对策:转变观念,加强培训,让更多教师意识到交互式电子白板的优越性;提高教学设计能力,选择恰当的互动内容和形式;巧妙应用,增趣解难;营造良好的课堂氛围,让学生积极参与互动。
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