高校数字记忆项目建设策略研究——以重庆大学数字记忆项目方案设计为例

作者：刘芳兵; 夏翠娟; 杨新涯

来源：图书情报工作, 2022, 66(18): 31-39.

DOI：10.13266/j.issn.0252-3116.2022.18.004

• 数字记忆
• 数字学术
• 建设策略
• 重庆大学

[目的/意义]全球数字记忆的建设方兴未艾，但尚未有高校建设全校性数字记忆的先例。高校开展数字记忆建设，除了参照以往的案例之外，还应该立足自身教育与学术的特点，全面探索和研究建设策略。[方法/过程]在广泛调研的基础上，论证高校图书馆开展数字记忆建设的必要性和高校数字记忆的特点，并以重庆大学数字记忆项目方案设计为例，介绍项目的建设内容、建设进展、困境与经验。[结果/结论]梳理高校开展数字记忆的6个建设策略：校内紧密协作，分工搭建团队；学习成功案例的先进做法，完善建设方案的顶层设计；深度运用数智技术开展数字人文研究；以建设之机促进数据标准统一，避免重复建设；简化资源提交流程，尽可能降低资源入库门槛；加大宣传推广，广开资源收集路径。

• 单位
  高等研究院; 重庆大学