高中语文实用文教学策略分析

作者：徐军

来源：语文教学与研究, 2020, (16): 140-141.

<正>随着新课程改革的深化,高考阅读部分发生了明显的变化,可从当前的高中语文教学来看,教师并没有相应调整阅读教学。在新的要求下,实用文体阅读是非常重要的,不过很多语文教师并没有重视对实用文体的教学。这样一来,在实用文阅读时,学生往往会束手无策,导致学生无法拿到相应的分数,面对这一问题,高中语文教师要想促使学生实用文体阅读能力的提升,必须要重视对实用文体的阅读与引导。在教学时,根据实用文本身的特点,结合当下考试及课标要求,我们可以相应探索教学