建构主义教学法在高中英语阅读教学中的有效性分析

作者：左明华

来源：中学生英语, 2018, (02): 45.

<正>建构主义教学法认为学习是学生积极构建知识的过程。根据自身已掌握的知识为基础,对新知识进行构建理解的过程。建构主义教学法注重学习中学生的主体地位。目前,英语阅读教学中,缺乏对学生学习自主学生能力的培养,导致学生对学习兴趣低。本文主要分析了建构主义教学法在高中英语阅读教学中的有效性。1.建构主义教学法建构主义教学法最早在20世纪60年代提出,其基本理论能够归纳为学习方法以及学习含义这两个