摘要

随着小学教育的不断发展,英语教育也更加多元化,绘本教学是符合小学年龄特点的一种阅读方式,具有图像直观表达的特点,更容易被孩子所接受。由于小学是孩子思想塑造的黄金阶段,因此我们需要将英文知识融合在绘本阅读教学中,让孩子更多地了解英语知识。本文针对英语绘本阅读进行分析,探索绘本阅读教学的实践与策略。