信息化时代,关注孩子的数字化阅读素养

作者：李刚; 辛涛

来源：教育家, 2020, (30): 36-37.

• 数字化阅读素养
• 信息化时代

<正>根据2018年国际学生评估项目(PISA2018)测试结果,我国京、沪、苏、浙四省市学生更多在电子产品上阅读书籍的比例为34.75%,阅读纸质书籍和阅读电子书籍一样多的为26.27%。此次新冠肺炎疫情中,学校开展在线教育,学生居家学习,孩子们更频繁地进行数字化阅读。可以说,数字化阅读的时代已经到来。面向未来教育和生活,培养孩子的数字化阅读素养,已成为一项重要而迫切的任务。

• 单位
  北京师范大学