初中语文课前预习策略的实践研究

作者：朱景贤

来源：上海教育, 2017, (18): 77-78.

• 初中语文课
• 预习策略
• 预习单

<正>古人云:"凡事预则立,不预则废。"预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用。所以有必要分析初中语文课前预习现状,研究课前预习策略,从而提高语文教学效率。目前初中语文课前预习策略存在的主要问题一是模糊性。布置预习作业指向不明、路径不清,比如:怎么预习?怎么熟读?学生很茫然,学生不知道如何有效分段和概括段意;让学生查作者简介,但没有任何要求。二是机械性。课前预习单的设计题目千篇一律,比如:给下

• 单位
  华东师范大学