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摘要
目的 探讨引导式教育下悬吊训练联合低频脉冲电治疗脑瘫患儿的临床疗效。方法 选取本院康复科收治的58例脑瘫患儿，采用随机数字表法分为观察组和对照组各29例，对照组接受低频脉冲电联合常规运动训练，观察组采用低频脉冲电联合引导式教育下悬吊训练，干预3个月。比较两组干预前后运动发育商、平衡和功能独立性、Gesell量表评分、临床疗效。结果 干预后，观察组患儿的Peabody运动发育量表中精细运动、粗大运动及总体的发育商评分、Berg平衡量表、儿童功能独立性量表(WeeFIM)评分均高于对照组(P<0.05);观察组Gesell发育量表中的五项评分均高于对照组(P<0.05);观察组总有效率89.66%,高于对照组的65.52%(P<0.05)。结论 引导式教育下悬吊训练联合低频脉冲电治疗有助于促进脑瘫患儿精细和粗大运动发育，改善平衡功能，促进智力发育，临床疗效显著。
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单位安徽医科大学第二附属医院
