文本再构在小学英语教学中的实践与思考

作者：朱秋凤

来源：科学大众(科学教育), 2019, (03): 64.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.03.055

• 小学英语教学
• 文本再构

在现代教育背景下,英语教学逐渐走向人文化、多元化,也越来越注重开放性和灵活性,为顺应这一变化,教师们也努力追求从"教教材"走向"用教材教",由此文本再构也成为一线老师们关注的方向,它使我们的课堂更适应时代的需要。