基于微课有效应用的课堂教学模式——以“密铺”为例

作者：曾爱辉

来源：小学教学参考, 2022, (05): 44-46.

• 微课
• 密铺
• 策略

在小学数学教学过程中，微课策略的有效应用对提升课堂教学效率及增强学生自主学习能力、合作探究能力具有重要影响。文章以“密铺”为例，基于微课有效应用的教学模式实施前、实施中、实施后三个阶段对小学数学课堂教学进行进一步分析，并找出问题的应对策略。