在灵动的苏式课堂中落实数学核心素养教学

作者：王秋忆

来源：智力, 2020, (03): 153-154.

• 苏式课堂
• 落实数学核心素养
• 实践

苏式课堂所特有的美感、灵动、精致、本真的特点,使数学的六大核心素养找到了适合发展的土壤。本文阐述教师利用学生所处苏州身边独有的美和灵巧的事物进行数学教学,将学生置身于美的课堂,思维灵动、追本求质,学习能力自然发展,旨在打造苏式数学课堂,扎实有效地提升学生数学核心素养。