数学课堂教学中,作者认为好的教具能够形象直观的反映一些抽象的数学模型,有助于学生认识理解和掌握抽象的数学理论知识,进而促进良好数学思维的形成.随着信息技术的发展,3D打印技术日趋完善,且成本趋于市场化、大众化,更有利于制作一些特别的、个性化的教具,以便服务于教学。