摘要

肿瘤放射治疗学是一门涉及多专业的临床学科。然而传统教学以讲授为主,教学模式单一,忽视了医学生创新能力和思维能力的培养。多元化教学方法则是将基于问题学习的教学法、案例教学法、以靶区勾画为中心的教学法、多学科协作教学法、新媒体教学形式、多元化考核方式等相结合的多模式教学方法,旨在探索放射肿瘤教学改革的方向,为培养放射肿瘤人才提供新思路。