试论小学数学课堂提问的有效性

作者：谢亚莉

来源：试题与研究, 2020, (20): 147.

• 小学数学
• 课堂教学
• 提问
• 有效性

课堂提问看似简单,但在实际教学中,很多无效的提问,影响了教学效果。小学数学课堂教学中,要想利用提问辅助教学,必须提高课堂提问的有效性。本文以课堂提问为切入点,结合小学数学教学的有关内容,分析了小学数学课堂提问的常见问题,重点探讨了提高小学数学课堂提问有效性的策略,旨在说明有效提问对教学的重要性,以期指导实践。