摘要

<正>在小班新设的涂鸦墙上画了一棵大树,大树底下有大大小小各色各样的花,草地上不有一栋小房子,远处还有两只蝴蝶在飞,画面很饱满很精致。幼儿A在给大树涂颜色,他一会儿用红色涂,一会儿用绿色涂。幼儿B在给房子涂颜色,她用滚筒刷蘸满颜料后往上一刷,整栋房子就都涂满了……不一会儿,只见教师原来画的精致漂亮的画面已经看不出了,只留下两大滩辨不清形状的混合色块。孩子玩了一段时间后,就不再光顾了。于是教师对涂鸦墙上的画面进行了调整:一座花园