摘要

电子白板作为信息技术发展的产物,逐渐在包括农村在内的小学教育教学过程中发挥作用,其具有更直观、形象化的特征。在农村小学数学教学过程中使用电子白板,不仅能加强师生交流,还能提高学生参与度。有鉴于此,本文针对农村小学数学课堂运用电子白板开展教学进行深入的探究,期望对相关研究者和一线教师具有借鉴意义。