围绕语文要素，凸显学习经历——《小英雄雨来（节选）》（第一课时）教学实录及评析

作者：樊裔华; 薛峰

来源：小学教学(语文版), 2021, Z1: 12-16.

<正>本单元语文要素是"学习把握长文章的主要内容"。四年级上册提出了"了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容""关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容"的要求,在此基础上,本单元学习要求有所提升。本单元后三篇长课文用不同的形式将课文分成几个部分,