道德与法制,是我国教学体系当中的重要一环,作为一门思想教育科目,其在各个阶段的落实,决定着学生的思想建设成果,在初中阶段有着同样的意义。而活动教学,是确保道德与法制课程教学与现实进一步衔接起来的重要环节,为确保活动教学的质量,应当进一步革新道德与法制课程的活动课教学思路,因此文中将深入进行分析。