让英语作业智趣飞扬

作者：白云

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (03): 50.

<正>英语作业的形式应该是多样的,有创造性和针对性的。英语教师进行作业设计时要关注其人文内涵,从趣味性出发,注重实践性,让学生"乐"中求知,"动"中求知。设计创造型作业,培养思维品质。思维素养是培育核心素养的关键一环。作业形式多样化,内容设计更应尽可能地有创意、有新意。在布置作业时要注重对学生创新能力的培养,让他们运用所学知识去观察自然和周围世界并在此基础上发展与创新。