灵活运用初中道德与法治教材的探究

作者：张春霞

来源：课程教育研究, 2020, (14): 76.

• 初中道德与法治
• 教学素材
• 运用方法

传统的道德与法治教学模式下学生对于学习的热情和兴趣都不高,导致自身的学习能力和综合素质水平都得不到提升,所以需要教师能够优化教学模式,改善教学方法,灵活运用道德与法治教材,进一步激发学生的学习积极性和主动性,提高教学质量。本文就灵活运用初中道德与法治教材的探究作出分析,提出几点建议,以供参考。