班级管理中要渗透情感教育

作者：闫宁

来源：科普童话, 2020, (12): 129.

<正>班级管理中如何对学生进行情感教育,培养他们良好的心理品质,是班主任工作的主要内容之一。学生的各项综合能力的提高,首要的前提条件就是要培养学生良好的心理品质,有了良好的心理品质才有了良好的情感。班主任在管理班级的过程中,首先要了解每个学生的情感动向,掌握他们情绪波动的规律,采取有效的教学策略,让学生有一个良好的情感状态,健康的心理素质,来完成学习任务。