家庭环境因素对注意缺陷多动障碍症状程度和社会功能受损的影响

作者：周妍; 朱若平; 徐琪; 王亚^*

来源：中国神经精神疾病杂志, 2022, 48(01): 28-33.

• 注意缺陷多动障碍
• 家庭环境
• 社会功能
• 家庭环境量表中文版
• 中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版
• Weiss功能缺陷量表父母版

目的 探讨家庭环境因素对注意缺陷多动障碍（attention deficit/hyperactive disorder,ADHD）患儿症状严重程度和社会功能受损的影响。方法 纳入233例6～14岁ADHD患儿（ADHD组）和200名同龄正常儿童（对照组），使用家庭环境量表中文版（family environment scale-Chinese version, FES-CV）、中文版注意缺陷多动障碍评定量表-父母版（Chinese version Swanson, Nolan and Pelham scale-version IV, SNAP-IV）、Weiss功能缺陷量表父母版（Weiss functional impairment scale-parent form, WFIRS-P）进行评估，分析ADHD疾病严重程度和社会功能损害与家庭环境特征间的相关性。结果 ADHD组FES-CV矛盾性得分高于对照组[4.0 (2.0, 6.0) vs. 4.0 (2.0, 5.0)]，亲密度[7.0 (4.0, 8.0) vs. 8.0 (6.0, 9.0)]和情感表达[5.0 (4.0, 6.0) vs. 6.0 (4.0, 6.8)]得分低于对照组（P<0.05）。控制性别和年龄，多因素logistic回归分析显示：ADHD患儿学习/学校功能受损与注意分散程度（OR=24.478）、家庭环境中情感表达（OR=0.720）相关联；生活技能受损与注意分散程度（OR=6.504）、家庭环境中情感表达（OR=0.730）相关联；自我观念受损与注意分散（OR=2.384）、对立违抗（OR=2.461）程度及家庭环境中亲密度（OR=0.863）、娱乐性（OR=0.844）相关联（P<0.05）。结论 ADHD患儿家庭矛盾性高，亲密度和情感表达更少。ADHD家庭的亲密度、情感表达、矛盾性、知识性、组织性、娱乐性与疾病症状严重程度及导致的社会功能损害有关。

• 单位
  安徽省儿童医院; 复旦大学附属儿科医院; 安徽省立医院