利用语用知识提高交际效能

作者：戴绮音

来源：现代教学, 2019, (17): 39-40.

• 英语教学
• 语用知识
• 交际效能

英语教学要引导学生在具体语境中恰当运用所学语言知识来理解和表达意义,恰当和得体地使用语言形式。本文试图通过对教材文本进行情景语境和语言语境的分析,来加深对语用知识的理解和运用,从而提高学生有效运用英语交流的能力。