为满足高校创新人才的培养需求，针对“数据库原理与应用”课程实验教学中存在的重理论轻实践、实验内容单一、缺乏量化评价指标等问题，从项目驱动、线上线下混合、鼓励参加课外科技活动、制定合理的评价机制4个方面进行了改革与探索。效果分析显示，改进后的实验教学模式有效激发了学生的学习积极性，提升了学生整体成绩水平，培养了学生的团队意识，提高了学生的工程实践能力和创新设计能力。
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