<正>历史学习不仅仅是表面上了解过去发生的事情,而重要的是在了解历史的过程中总结经验,吸取教训,在未来的生活中避免走上错误的道路。高中历史教学中,教师的教学任务是培养学生的历史分析能力及历史发散思维,使学生通过历史学习具有正确看待历史的眼光和能力。在核心素养教学理念下,教师要着重培养学生的历史解读能力和历史价值观等。一、建立历史知识框架
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