地方应用型本科新农科教学改革模式探索——以昭通学院为例

作者：吴银梅; 张新军; 杨顺强; 张永至; 王世敏; 阚东扬; 程立君^*

来源：安徽农业科学, 2021, 49(12): 270-273.

• 新农科
• 应用型
• 改革模式

应用型农业人才的匮乏是制约地方农业发展的关键因素。昭通学院坚持以服务地方为宗旨,结合地方高原特色农业,利用新农科理念,培养行业亟需的应用型人才,服务地方经济发展,经过2年的实践探索,已取得初步成效。对近年来学校在新农科发展上取得的成绩进行了总结。

• 单位
  生命科学学院; 昭通学院