<正>在新课改背景下,学校十分重视音乐、美术等艺术课程教学,以培养学生的艺术素养,实现学生全面发展。而合唱能力是学校音乐教育的重要内容,不仅影响着学生音乐技能的培养,而且对学生合作能力和集体意识的提升有着重要作用。因此,小学音乐教学积极开展合唱教学,全面提升学生的合唱能力。但是,由于受传统音乐教育的影响,小学音乐教学中仍存在着缺乏重视、学生基础薄弱、教师水平不高等问题需要解决。在这种情况下,研究小学生合唱能力的有效
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