浅谈中职语文有效口语交际的情境设置——听一节市级公开课《协商》有感

作者：佘凤华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (15): 48.

• 中职语文
• 口语交际
• 情境设置
• 四个特质

语文教育专家李吉林老师曾这样说:"言语的发源地是具体的情境,在课堂教学中,教师应在一定的情境中发生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。"而设置什么样的"具体的情境"才能"促进语言的发展"呢?本文着重探讨了中职语文有效口语交际情境设置的四个特质。