试题命制视角下初中生“几何直观”能力培养探究

作者：林碧凤

来源：福建教育学院学报, 2022, 23(08): 31-44.

• 初中数学
• 几何直观能力
• 试题命制

文章从试题命制角度探究学生“几何直观”能力的培养，重点阐述常规与变式试题的几何直观能力培养，并分别从基本问题和拓展问题两个角度举例加以说明。