生活化的问题导入在高中政治课堂的运用

作者：周翠萍

来源：课程教育研究, 2019, (03): 70.

• 教学生活化
• 问题导学
• 启迪思维
• 思想政治课
• 教学

21世纪新课程改革倡导构建"以生活为基础,以学科知识为支撑"的课程模块,提倡高效课堂要落实教师的主导作用,发挥学生的主体地位。面对新课程的要求,教学生活化、问题化不失为一种提高学生学习兴趣,激发学生学习动机的构建高效课堂的有效手段。笔者就教师在思想政治课教学中如何做到教学生活化问题导入进行探讨。