摘要

幼儿音乐教育是幼儿全面教育的重要组成部分。启发式教学是教师通过启发的方式,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,并主动学习相关知识的一种教学方法。将启发式教学应用于幼儿音乐教育中,不但有助于发挥幼儿音乐教育的应有效用,还有助于促进幼儿的全面发展。文章从启发式教学和幼儿音乐教育概述入手,分析幼儿音乐教育存在的问题,明确启发式教学在幼儿音乐教育中的应用优势和原则,提出启发式教学在幼儿音乐教育中的应用策略。