摘要

新课改后,优化教学方法,提高教学质量是广大高中信息技术教师一直研究的课题。优化教学方法,简单地说,就是采用最优的教学方法进行教学,从而达到提升新知教学实效性的目的。高中信息技术学科,在学业任务较重的高中学段,学生学习时间异常紧张,更需要我们整合教学资源,优化教学手段和方法,从而丰富信息技术教学。