小学体育对于学生来说不仅仅是一种休息头脑,锻炼身体的课堂,更是一种充满趣味的活动,是一种加强班级同学之间凝聚力的游戏。趣味性是体育课堂中不可或缺的因素,教师只有去设计更丰富多彩的体育活动,去发掘体育课堂中的趣味性,才能激发学生们对体育课堂的兴趣。趣味教学帮助教师带领学生一起在充满趣味的体育课堂上完成教学任务,让充满趣味性的体育课堂更受学生的喜爱。本文立足于探究趣味教学在小学体育教学中的应用意义。
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