浅析立德树人背景下的班级管理方法

作者：史艳敏

来源：甘肃教育, 2019, (16): 49.

• 班级管理
• 关系和谐
• 道德守护
• 自主学习

<正>班级是学校教育的主体性组织,班级管理的质量极大地影响着整个班级的教育质量,影响着全班学生的整体素养能否有效提高。班级概念的内涵丰富,外延不断扩展,这与不同的教育形势、教育环境、教育理念紧密相关。因此,不同时期应当对班级的概念作出适应教育新特征的理解。目前,立德树人成为教育的主流词汇和核心要素,在这个背景下,我们应当重新理解班级的概念。