后疫情时代小学生心理健康教育干预措施初探

作者：张德喜; 郗小英

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (04): 124-125.

• 小学生
• 心理
• 干预措施

本文将从两个层面探讨在重大突发公共安全事件(以新冠病毒疫情为例)下,如何快速地抚平小学生的心理障碍,使他们在短时间内恢复对生活学习的活力,以保证他们的身心得到健康的发展。