加强专业群建设是高职院校提升专业竞争力与人才培养质量的有效途径。通过国际贸易专业群建设的协同创新，使教育主体和各行业组织打破地域、行业和领域的界限，相互协同合作，实现各个主体资源的优化组合，多元主体参与实现共赢的局面。基于协同创新理论开展国际贸易专业群组织改革和教学改革，从而提高专业教育深度与广度，进而提高人才培养质量。
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