词汇作为初中英语教学的重要组成部分,对于初中生整体的英语学习质量有着极为重要的作用。随着我国改革开放程度的一再扩大,英语教学已成为当前课程改革的重点与关键。然而,当前我国初中英语教学中仍然存在着较大问题,突出表现为学生记忆词汇时的机械与方法的固化,因而研究当前我国英语词汇教学中存在的问题及其改善措施已成为初中英语教学的重中之重。