摘要

<正>一今天的教师处在一个极具挑战性的时代。在这样的时代,教师职业遭遇了前所未有的挑战。这种挑战首先表现在社会对人才质量的需求发生变化,由原来适合大机器生产的标准化人才转而需要能满足不断变化的社会、小众需求的创造性人才。人才质量需求的变化直接导致课程和教学方式的变化,即建立在分门别类、确定知识基础上的分科课程正在被整合课程所替代(芬兰已经于2016年11月宣