聚焦核心素养 融合单元知识——核心素养下的初中英语大单元教学策略

作者：徐文英

来源：中学生英语, 2023, (20): 15-16.

<正>纵观当前初中英语教学实践,多数教师都是按照教材的编排顺序,遵循“单项灌输”的原则,按部就班地组织课堂教学。在这种教学模式下,学生不仅无法感受到英语学科的魅力,也无法加深单元主题的理解,无法从英语课堂学习中获得综合提升与发展。鉴于此,面对英语新课程下的要求,大单元概念开始得到教师的关注。因此,初中英语教师应关注学生的成长,了解初中生的学情,立足于当前英语新教材的特点,聚焦单元主题,在大观念的教学指导下,整合教学内容,积极开展大单元教学。