呼石化转变管理者的角色,成为人才培训的引导者、人才培养的设计者和人才管理的运营者;转变执行者的方式,做培训效果的预判者、培训创新的思考者和培训标准的创立者;转变学习者认知,由传统学习转向自主学习,学会搭建内部课件体系并打通知识获取渠道;转变监督者的手段,加强考核力度、明确职责分工、树立共同体意识。这四个转变,有效开辟了企业培训的破局之道。