高中物理具有逻辑性和思维性的特点,需要学生从理性的角度思考问题,对学生的实际生活有着重要的作用。但很多学生觉得物理知识复杂难懂,无法深刻理解物理内容。教师可以利用课堂提问的方式启发学生思维,加强师生间的交流,加强教师对学生学习能力和实际情况的了解,提高学生的学习效率,促进课堂教学质量和效率的提升。本文针对高中物理课堂提问展开探究。
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