小学语文经典古诗文诵读的教学方法

作者：倪升周

来源：新课程教学(电子版), 2020, (12): 40-41.

• 小学语文
• 经典古诗文
• 诵读教学
• 方法探究

古诗文是我国优秀传统文化的重要组成部分,不仅承载着先人的智慧,更有助于陶冶当代人的情操,塑造良好的道德品质。在小学语文教学中,落实经典古诗文诵读教学对于小学生语文基础的奠定和未来的健康成长与发展都将产生积极影响。基于此,当代教师要重视经典古诗文诵读教学的渗透,以不断提高小学生的古诗文诵读兴趣和诵读能力。因此,本文从创设情境,提高诵读兴趣;诵读示范,增强诵读体验;诵读讲解,掌握诵读技巧;诵读活动,养成诵读习惯四个方面对小学语文经典古诗文诵读教学方法展开了探讨。