数学推导法在农村小学全科师范生微积分教学中的应用——评《数学教学设计原理的构建》

作者：韦丽兰; 翁少娟

来源：热带作物学报, 2021, 42(12): 3758.

<正>农村小学全科师范生是当前影响和决定农村基础教育质量的重要因素,也是全面创新农村基础教学体系的关键主力。为充分适应农村基础教育环境,需要以实践能力培养为向导,积极创新教学方法,全面提升和增强学生的实践能力至关重要。为此,需要以数学推导法为基础,综合农村小学全科师范生微积分教学的实际,探寻具体教学路径。本文将结合《数学教学设计原理的构建》一书,分析数学推导法的内涵特征,探索数学推导法在农村小学全科师范生微积分教学中的应用价值及应用策略,以期为当前全面提升农村小学全科师范生微积分教学质量提供有效参考。