常言道兴趣是最好的老师,在音乐教学的过程中兴趣也是学生创新和喜悦的最根本的来源,能够很大程度上引发学生对于音乐的喜欢,唤起学生对于知识的渴望,这不仅对于音乐教学来说十分重要,对整个小学教学过程来说都具有相当好的意义。因而如何让音乐课堂唤起学生对于知识的渴望,进而确保学生能够怀有足够的渴望或者兴趣投入到课堂学习过程中去就成了十分重要的问题。律动的教学方法能够有效地帮助学生记忆歌曲的音调和歌词,同时也能在一定程度上激发学生的表现能力和想象力。
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