在进行有机化学的对映异构这一章的教学时，将沙利度胺事件、2001年诺贝尔化学奖、手性药物的研究现状及2021年诺贝尔化学奖以“润物细无声”的方式融入教学过程中，实现传授有机化学知识的同时对学生进行课程思政教育：使学生摒弃“化学无用论”,具备严谨的科学思维和科学伦理，养成孜孜不倦地追求科学真理的精神及树立正确的法治观念。
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