摘要
高职教育的专业设置与区域产业结构相互依存,为了培养符合浙江省产业需要的人才,通过建立耦合模型,对浙江省2019年至2021年间的产业结构和从业人员结构,专业布点与行业生产总值,专业招生人数与行业从业人员总数进行分析,发现浙江省高职院校的专业设置覆盖面虽广但对新兴产业支撑有限,部分专业设置重复度较高且冷热不均.对此,建议及时调整专业设置策略,包括专业动态调整机制,建立第三方评价预警系统,开展技能证书互认制度,打造产教融合特色专业集群等.
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单位杭州职业技术学院