摘要

<正>寄宿学校是充分利用教学资源,结合我国国情促进教育发展的一种办学模式,寄宿学校能解决学生在上学过程中的多种问题,为教学师资力量和条件提供支持。寄宿制学生的心理健康总体水平较低,在强迫、人际关系敏感和精神病性上的因子分显著较高,高中作为学生发展与教学的一个关键阶段,特别是寄宿制高三阶段学生处于一定的特殊学习期间,容易在学习中出现情绪变化、上课注意力下降、学习动力和信息不足等问题,会对学生的心理健康发展产生一定影响,