临床路径是一种医疗程序,主要是针对特定诊断和手术治疗所作出的医护计划,减少康复延迟和资源浪费,从而提高医护质量。当前,在高职院校护理教学中临床路径已经得到应用,这也是高职院校护理教学中所需研究的内容,因此,本文就当前高职院校护理教学中临床路径应用的特色及创新进行分析与探讨。
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