<正>在一位全国名师的公开课后的交流活动中,有听课学生表达了这样的担心:课非常精彩,但难以应对考试。名师当场回答:那是你们的考试评价出了问题!然而学生的担心仍让人深思:面对迅猛发展的信息时代,面对深化课程改革、发展学生核心素养的要求,有没有一种学习方法能帮助教师在保持课堂生动有趣的同时,又能帮助学生在短时间内专注思维,快速构建知识体系,从而提高历史学习能力,实现高效学习、提升学科核心素养呢?学习能力是指以快捷、简便、有效的方式,
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