<正>【教学目标】1.分析《掌声》和《灰雀》两篇课文异同,辨析两篇文章描写事件的不同方法。2.运用比较式阅读方法,推敲《掌声》第3自然段与《灰雀》2至10自然段,体会两篇同为写事的文章的不同写作风格。【教学流程】一、激趣引读,寻找"相似块"1.同学们,上节课王老师带领大家运用比较的方法同时学习了《司马光》和《掌声》,这节课我
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